あ〜とん塾のいちにち

いちにちの流れ

児童発達支援(10:00〜12:00)

豊かな手話環境の中で遊びながら、親子ともに手話に触れる機会を提供します。

目と目を合わせる挨拶の習慣

信頼関係を築くふれあい遊び

日本語への関心と
想像力を育む絵本読み聞かせ

ロールモデル(大人のろう者)と出会う体験

保護者向けの手話勉強会

①全員が手話(視覚)で過ごす

  • 手話の子どもたちが主役です。
  • 視覚をフル活用して過ごします。

②絵本

  • 本を好きになることが言葉の獲得に繋がります。

③製作あそび

  • 細かい指先の動きは手話の子にとってとても大切です。

④異年齢交流

  • 小学部との交流時間を大切にしています。

⑤保護者の教養

  • 保護者講座
  • 小学部と保護者の交流

放課後等デイサービス 平日 (下校〜18:00)

手話環境の中でクルーや友達と関わり合いながら、他者への思いやり、自ら学ぶ姿勢、ろう者としてのアイデンティティを育てます。

手話で学べる
遊べる居場所

自分らしくろうとしての
アイデンティティを育てる

日本語への関心を
育む学習支援

ロールモデル(大人のろう者)と出会う体験

自学自習の習慣づくり

到着、宿題

  • 自学自習の時間
  • わからない問題はクルーに質問!
  • マンツーマン指導を心掛けています

自由時間

  • おやつ(お買い物擬似体験システム)
  • 各自のお仕事(新聞づくりなど)
  • 読書など

集団あそび

  • 室内&公園遊び、制作遊びなど
  • 地域に出向いて、手話を知らない聴者との交流機会を積極的に設けています

掃除

  • 各部屋の掃除や明日の準備を子ども主体で行います

さようなら

  • ありがとうの時間、連絡の時間など

放課後等デイサービス 休日 (11:00〜18:00)

手話環境の中でクルーや友達と関わり合いながら、他者への思いやり、自ら学ぶ姿勢、ろう者としてのアイデンティティを育てます。

手話で学べる
遊べる居場所

自分らしくろうとしての
アイデンティティを育てる

日本語への関心を
育む学習支援

ロールモデル(大人のろう者)と出会う体験

自学自習の習慣づくり

来所

  • 各自、自分の勉強をスタートします。

お昼ご飯

  • 買い物体験
  • Sign with Mes力の元、調理体験なども実施

自由遊び

  • 室内遊び(ボードゲーム、読書)など

特別企画

  • 子ども講演会
  • デフゲスト講演会
  • スポーツ体験
  • ワークショップ
  • 外出企画
  • 教養講座など

さようなら

  • 帰りの会
  • ありがとうの時間、連絡の時間など